An Education Blog

word direction logo

Kiểm tra các mối quan hệ giữa các tổ chức hoạt động, thu nhận kiến thức, và tinh thần các mô hình và sáng tạo kiến thức tại bộ dầu trụ- (Vietnamese)

Neda Ghafari, Ghanbar Amirnejad

Department of Management, Saveh Science and Research Branch, Islamic Azad University (IAU), Saveh, Iran

Department of Management, Shooshtar Branch, Islamic Azad University, Shooshtar, Iran

Key words: Organizational Learning, Knowledge Creation, Staff Ministry of Oil.

Tóm tắt
NEWS-urge-staff-to-give-up-subsidised-lpg-oil-ministry-to-oil-companies-1-53992-6582-gas-2Tổ chức học tập hướng dẫn tổ chức để tạo kiến thức hữu ích, để đạt được mục tiêu tổ chức. Do đó mục đích của này nghiên cứu phát triển một mô hình để thúc đẩy sáng tạo kiến thức thông qua hiệu quả tổ chức học tập. Phương pháp nghiên cứu hiện nay dựa trên mục tiêu thực tế về làm thế nào dữ liệu bộ sưu tập mô tả-Correlational. Thống kê dân số của nghiên cứu này bao gồm 1200 nhân viên của đội ngũ nhân viên bộ dầu, rằng bằng cách sử dụng bảng Kerjcie & Morgan phương pháp lấy mẫu ngẫu nhiên đơn giản, 293 của họ đã được lựa chọn; Để đo lường các biến nghiên cứu đã được sử dụng trong câu hỏi. Tổng cộng, 293 câu hỏi đã được phân phối 280 câu hỏi đã được thu thập từ những người trả lời. Phân tích dữ liệu trên hai cấp độ: Thống kê mô tả hồ với việc sử dụng phần mềm thống kê SPSS Lisrel đã được thực hiện. Nghiên cứu kết quả hiển thị tổ chức học tập các thành phần của nó (mua lại kiến thức, tinh thần các mô hình tổ chức thực hiện) một tích cực tương quan đáng kể về sáng tạo kiến thức.

Leave a Reply

Share this

Journals

Email Subscribers

Name
Email *